根據溫州市教育局“一校一品牌、一校多特色”辦學戰(zhàn)略,結合本校實際,2010年溫州市第八中學選擇以科技DIY(科技創(chuàng)新)和國學特色課程為主要的特色發(fā)展方向,面向全市招收一批具有相應特長的小學應屆畢業(yè)生,同時招收部分棋類、男子籃球和武術特長生。
一、特長生招生計劃:
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招生類別 |
招生項目 |
招生人數 |
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科技DIY
(科技類) |
科技小發(fā)明小制作 |
10人 |
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信息學奧林匹克 |
10人 | |
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電腦動漫制作 |
5人 | |
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智能機器人 |
5人 | |
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國學特色課程
(藝術類) |
聲 樂 |
5人 |
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器 樂 |
5人 | |
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舞 蹈 |
3人 | |
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朗誦演講與主持 |
2人 | |
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書法美術類
(含軟、硬筆書法、繪畫、篆刻、剪紙、攝影等) |
10人 | |
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體育類 |
棋 類 |
5人 |
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男子籃球 |
5人 | |
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武 術 |
5人 |
二、特色課程介紹:
1、科技DIY(科技創(chuàng)新)
DIY源于歐美,是"Do It Yourself" 的英文縮寫,即“自己動手”的意思,代表自己創(chuàng)造、自己體驗的精神!翱萍糄IY”就是利用科技創(chuàng)新思想和科技動手能力的結合,鼓勵創(chuàng)造、追求個性,全面提高綜合素質,造就創(chuàng)新型人才。
學校將開設科技小發(fā)明小制作、信息學奧林匹克、智能機器人、電腦動漫制作等多個特色課程。科學小發(fā)明小制作旨在提高學生思維創(chuàng)新能力、動手能力和科技創(chuàng)造能力,在互助協作中激發(fā)學生學習興趣,享受動手實踐的快樂,體驗成功的喜悅。信息學奧林匹克課程重在培養(yǎng)學生數學邏輯推理能力以及利用數學和計算機知識分析、解決問題的能力。智能“機器人”課程集成了機械、電子、傳感器、計算機軟硬件、人工智能等眾多領域的先進技術,能夠有效提高學生的信息素養(yǎng)。電腦動漫制作主要是利用二維動畫和三維動畫的制作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)意、審美、音樂鑒賞、色彩搭配等涉及八大藝術的綜合能力。
科技DIY課程還將結合溫州市小科學家培養(yǎng)計劃,為學生創(chuàng)新精神、實踐能力與個性潛能發(fā)展提供廣闊的空間。
2、國學特色課程
二十一世紀是屬于中國的世紀,中國教育不僅要面向世界,更要面向民族,要充分吸收并發(fā)揚本國傳統(tǒng)文化教育中的精華部分,積極探索富有中國文化內涵的教育模式,使古老的中國文化在我們的課堂中重新煥發(fā)生機。
學校將圍繞“國學”中心,有效整合華夏文化淵源、中國民族特色、高雅情趣生活等方面教育資源,設計開發(fā)“培養(yǎng)琴棋書畫高雅之趣”、“熟讀圣賢之書”等別具特色的國學課程,加深學生對祖國傳統(tǒng)文化的了解,激發(fā)學生對中華文明的熱愛,最終實現提升人文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。
(一)培養(yǎng)高雅之趣
古典音樂:中國古代音樂發(fā)展及作品欣賞、中國特色樂器介紹和演奏,使具有中國特色的音樂走進學生的心靈,建立健康全面的審美觀。
中國圍棋:圍棋是我國燦爛文化的一部分,圍棋對弈,千變萬化,緊張激烈,富于戰(zhàn)斗性既有利于鍛煉提高人們的思維能力,又能陶冶性情,培養(yǎng)人們頑強、堅毅和冷靜沉著的性格。
書法國畫:中國文字源遠流長,作為僅存不多的表意文字,它的書寫藝術值得中華子孫去了解、欣賞。中國水墨畫工筆寫意、白描層染……筆歌墨舞間翰逸神飛,黑白濃淡間情趣并出。
(二)熟讀圣賢之書
中華古詩文誦讀:以誦讀為基礎、以育人為目標,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,訓練標準的普通話發(fā)音,提高學生朗誦水平。在抑揚頓挫、聲情并茂的朗誦中,形成對古代經典詩文名篇的獨特感悟和體驗,
三、招收對象:
1、以鹿城區(qū)、龍灣區(qū)、甌海區(qū)戶籍小學應屆畢業(yè)生和鹿城城區(qū)小學應屆畢業(yè)生為主。
2、身心健康,品行優(yōu)良,有良好的學習習慣并有相應特長。
四、報名條件
1、科技DIY報名條件:對科技類項目具有濃厚興趣,具有一定科技創(chuàng)新能力或信息技術特長的應屆小學畢業(yè)生, 符合下列條件之一即可報名。
(1)小學階段積極參加學校各項科技類活動的應屆小學畢業(yè)生。
(2)小學階段參加縣(市)區(qū)中小學生科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽并獲獎的應屆小學畢業(yè)生。
(3)小學階段參加教育部門組織的其它科技、信息類比賽個人項目獲獎者。如:青少年信息學奧林匹克競賽、電子版報、電子百拼、網頁制作、 少兒“七巧科技”系列活動、美畫板構圖、“頭腦思維”挑戰(zhàn)賽、科技小論文比賽等。
(4)具有較強的邏輯推理能力,在小學階段獲得校級以上數學、科學學科各類獎項或榮譽的。
2、國學特色課程報名條件:在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、朗誦、演講、主持等方面有一定特長的應屆小學畢業(yè)生,符合下列條件之一即可報名。
(1)小學階段積極參加校級或校級以上聲樂、器樂、舞蹈比賽的應屆小學畢業(yè)生。
(2)小學階段積極參加校級或校級以上書法美術類(含軟筆、硬筆書法、繪畫、篆刻、剪紙等)比賽的應屆小學畢業(yè)生。
(3)在小學階段積極參加校級或校級以上朗誦、演講、主持或講故事比賽的應屆小學畢業(yè)生。
3、體育類報名條件:
(1)棋類:小學階段積極參加校級或校級以上棋類比賽的應屆小學畢業(yè)生。
(2)男子籃球:身體素質良好,具有一定籃球特長,小學階段積極參加校級及校級以上籃球比賽的應屆小學畢業(yè)生。
(3)武術:身體素質良好,具有一定武術特長,小學階段獲得各縣(市區(qū))武術比賽獎項或榮譽的應屆小學畢業(yè)生。
五、報名及錄取
1、網上報名:登陸溫州八中校園網(http://www.wzbz.net/),如實填寫相關信息,獲得網上報名序號,請牢記自己的網上報名序號。(不方便網上報名的學生,可直接到學校報名。)
(報名時間:2010年7月18日至2010年7月20日下午5點止)
2、材料審核:報名成功后請攜以下材料到溫州八中現場接受材料審核。
(1)打印《溫州八中2010年特長生報名表》2份
(2) 帶2張單寸正面免冠近照
(3)小學五(上下)、六年級(上下) 四個學期的綜合素質評價單原件、復印件
(4)小學四——六年級各級各類獲獎證書原件、復印件
(5)帶戶口本原件
材料送審時間:2010年7月18——20日(8:30—11:00,13:30—17:00)
3、首輪初選:由學校招生領導小組制定材料量化評估條例,對學生提供的獲獎證書和綜合素質評價單進行量化評估,按比例篩選部分報名學生參加第二輪專業(yè)測試。
4、專業(yè)測試:2010年7月23日下午,學校組織專家團,根據不同類別特長生的發(fā)展需要,對首選入圍學生進行專業(yè)技能和素質測試。
5、錄取辦法:
(1)學校招生領導小組綜合榮譽積累、專業(yè)技能和素質得分,確定擬錄取名單,經市教育局中招辦審批后,予以公示。
(2)擬錄取學生本人及家長到校簽訂確認承諾書后,學生被免費錄取為八中2010年初一新生,不再參加轄區(qū)分配和其他學校的招生。
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